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奥数能培养孩子们对数学的兴趣吗

时间:2019/9/5 14:06:00  作者:  来源:  浏览:34  评论:0
内容摘要:  日前,科技部、教育部、中国科学院、国家自然科学基金委员会共同制定了《关于加强数学科学研究工作方案》。引导和培养更多青少年对数学感兴趣、有志于从事数学研究,是建设数学强国的应有之义。不少调查都显示,在部分大中城市,几乎所有中小学生都会上奥数课。这就引出一个问题:“全民奥数”能够...
         日前,科技部、教育部、中国科学院、国家自然科学基金委员会共同制定了《关于加强数学科学研究工作方案》。引导和培养更多青少年对数学感兴趣、有志于从事数学研究,是建设数学强国的应有之义。不少调查都显示,在部分大中城市,几乎所有中小学生都会上奥数课。这就引出一个问题:“全民奥数”能够培养孩子们的数学兴趣,进而有助于建设数学强国吗?记者采访了中国人民大学附属中学物理教师李永乐和天津科技大学理学院数学系博士张振兴,请他们谈谈看法。

  记者:数学奥赛比的是什么?现在的奥数补习班补的是奥赛内容吗?

  张振兴:我的理解,不考虑国际数学奥林匹克竞赛(IMO)的话,在国内,“奥赛”应该是指中国数学奥林匹克(CMO),这是全国最具影响的数学竞赛。看历届竞赛的参与者,均为全国高中数学联赛各省区市的前几名,都是在数学学习上既具有天分又足够努力的学生。

  数学奥赛的考试范围以高中数学教材为基础,有一定扩充,但更主要的是对思维的深度和广度,对解题的技巧要求远大于高考。我对奥数补习班有一些了解,但不全面。有些奥数补习班是面对更普遍的学生,所以教授的内容虽然也是对课堂知识的深化和扩充,但其难度和广度都和真正的奥赛的要求有一定差距。

  李永乐:小学阶段各地区有名称不同的奥数比赛,近几年,教育部对面向小学的竞赛进行了规范清理。中学阶段的奥数竞赛以全国初中数学联赛和全国高中数学联赛为主,由中国科协和中国数学会主办,目的是尽早发现在数学方面有天赋的学生。

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